Творчество наших ребят.

Спасибо всем, кто принял участие в выполнении домашнего дистанционного задания. Молодцы ребята, оставайтесь такими активными и творческими, желаем всем успехов в учебе.

 Домашние задания для учащихся отделения «Раннее эстетическое развитие» в рамках дистанционного обучения ( на период с 09.10 по 16.10)

«Музыкальное направление»
Предмет: «Коллективное музицирование-шумовой оркестр»(Преподаватель-Толкачева О.Е
Концертмейстер-Константинова О.В)

  Группа 1 «А»-задание 3.

Продолжаем изучать основные жанры музыки.

Изучаем жанр песня.

Колыбельная песня «Спи, моя радость, усни!» Слова С. Свириденко, музыка В. А. Моцарта. (ссылка)

1.Определить характер мелодии. Что бы вам под эту музыку хотелось представить, какую картину нарисовать?

2. Постараться прохлопать мелодию в песенном ритме (хлопать и проговаривать слова вслух).

Группы: подготовительный «А», 2 «А».-задание 3.

Повторяем и закрепляем основные жанры музыки.

1.Прослушать пьесы:

Польский танец «Полька» (ссылка)
П. Чайковский «Марш деревянных солдатиков» (ссылка)

Колыбельная песня «Спи, моя радость, усни!» Слова С. Свириденко, музыка В. А. Моцарта (ссылка)

2.Вспомнить что такое полька, марш, песня. Что характерно для этих жанров. Чем они отличаются друг от друга, какие у них ритмические особенности.

3. Повторить названия шумовых инструментов.

4. Запомнить, что такое оркестр. Оркестр – это коллектив музыкантов, которые играют на различных музыкальных инструментах.

Предмет:«Развитие музыкальных способностей» (Преподаватель-Черных Н.Я., Самойлова М.В.).                  
            Группы 1 «А»,2 «А»,подготовительный «А»-задание 3.

1.Посмотреть фильм про музыкальные инструменты( часть 2) (ссылка)  

2.Какой инструмент тебе больше всего понравился? 

3.Почему? (по внешнему виду или по своему звучанию)?

4.Нарисуй любой инструмент (по желанию).

Предмет: «Хор» (Преподаватель-Валькова И.А,концертмейстер-Бобрышев П.А).
           Группы 1 «А»,2 «А»,подготовительный «А»-задание 2.                             Повторять песни:

1. "Тишина" (ссылка на текст),(ссылка на музыку)

2. "Как у наших у ворот" (ссылка)

3. Учить слова 1- ого куплета песни -"Осень в золотой косынке" слушать аудиозапись (ссылка на текст) , (ссылка на музыку)

«Хореографическое направление» 
(Преподаватель- ЛяпинаД.В, концертмейстер-Полтавцева Т.П).     

         Группы: 1 «Б»-задание  3.

Повторяем пройденный материал.

1.Упражнение – марш по точкам (ссылка)

2. (releve) – (ссылка)

3."Комарики" – (ссылка)

         Группы: 2 «Б»-задание 3.

  1.Упражнение – Разминка (ссылка) 

2.Марш - (ссылка)

3. (releve) – (ссылка) 

4. Ковырялочка – (ссылка)

5. Позиции ног - 6 позиций (ссылка)         

Предмет:«Развитие музыкальных способностей» (Преподаватель-Черных Н.Я.).                  

1.Посмотреть фильм про музыкальные инструменты( часть 2) (ссылка)  

2.Какой инструмент тебе больше всего понравился? 

3.Почему? (по внешнему виду или по своему звучанию)?

4.Нарисуй любой инструмент (по желанию).

         Группа Подготовительный «Б»-задание 3.

1.Упражнение – Разминка (ссылка) 

2. Марш (по точкам) - (ссылка)

3. (releve) – (ссылка)

4. Ковырялочка – (ссылка) 

5. Комарики – (ссылка)